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Das Lernen von Lehrerinnen und Lehrern, Organisationen und Systemen, Fachbücher von Peter Posch Posch
Das Buch "Das Lernen von Lehrerinnen und Lehrern, Organisationen und Systemen" widmet sich den bedeutenden Beiträgen von Konrad Krainer zur Entwicklung des österreichischen Bildungswesens. Es beleuchtet die Fachdidaktik, innovative Lehrerbildungsinitiativen und die Vernetzung zwischen Schulpraxis, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten. Krainer hat das IMST-Projekt ins Leben gerufen, das als eine der zentralen schulischen Innovationen gilt, insbesondere in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften. Das Werk beschreibt Lernprozesse auf drei Ebenen: der individuellen Ebene der Lehrkräfte, der organisatorischen Ebene der Netzwerkgestaltung und der systemischen Ebene auf regionaler, nationaler und internationaler Basis. Die Beiträge namhafter Autorinnen und Autoren bieten wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der Bildungsreform.
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Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland, Fachbücher von Gabriele Bellenberg, Anke Thierack
Einen umfassenden Überblick über die Lehrerbildung für alle Lehrämter in den einzelnen deutschen Bundesländern und über die aktuellen Reformideen und -ansätze in diesem Bereich bietet diese Bestandsaufnahme.
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Themenzentrierte Interaktion (TZI) und pädagogische Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern, Taschenbuch von Friedrich Ewert, DeutscherThemenzentrierte Interaktion (tzi) Und Pädagogische Professionalität Von Lehrerinnen Und Lehrern, Taschenbuch Von Friedrich Ewert, Deutscher Universitätsverlag, 978-3-8350-7010-3, Seitenanzahl: 21659,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und LehrerProfessionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer , Lernen - Lehren - Können , Innenraumbeleuchtungen > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20201130, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Greutmann, Peter~Saalbach, Henrik~Stern, Elsbeth, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: Didaktik; Handlungskompetenz; Lehren und Lernen; Unterricht, Fachschema: Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 157, Höhe: 17, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Berufszufriedenheit von Lehrerinnen und Lehrern und Bewältigungsstrategien für die Schwierigkeiten des pädagogischen Alltags, Taschenbuch von BenjaminBerufszufriedenheit Von Lehrerinnen Und Lehrern Und Bewältigungsstrategien Für Die Schwierigkeiten Des Pädagogischen Alltags, Taschenbuch Von Benjamin Dorner, Grin, 978-3-640-57538-1, Seitenanzahl: 13247,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Reflexionskompetenz von (angehenden) Lehrerinnen und Lehrern, Taschenbuch von Anonymous, GRIN, 978-3-346-92807-8Reflexionskompetenz Von (angehenden) Lehrerinnen Und Lehrern, Taschenbuch Von Anonymous, Grin, 978-3-346-92807-8, Seitenanzahl: 2017,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen, Taschenbuch von Sylvia
Pädagogische Kompetenz Angesichts Subjektiver Belastungsmerkmale Von Angehenden Lehrerinnen Und Lehrern An Hauptschulen, Taschenbuch Von Sylvia Anderson, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 978-3-631-50920-3, Seitenanzahl: 252
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Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen, Taschenbuch von SylviaPädagogische Kompetenz Angesichts Subjektiver Belastungsmerkmale Von Angehenden Lehrerinnen Und Lehrern An Hauptschulen, Taschenbuch Von Sylvia Anderson, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 978-3-631-50920-3, Seitenanzahl: 25285,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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